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Une analyse des modifications sociales, en France et en Belgique, et de leurs répercussions multiples sur le rôle de l'école, du parent et de la société dans l'éducation de l'enfant. L'auteur démontre qu'il existe aujourd'hui deux logiques qui s'opposent, la singularité de chacun et le mouvement collectif, qui ont modifié l'éducation et le développement de l'enfant et de l'adolescent.

Educational psychology. --- Student adjustment. --- Socialization --- Psychopédagogie --- Adaptation scolaire --- Socialisation